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学校暑假开学尽然两个班合并，共有学生50多，这样孩子们能学好吗

合并班级确实会对学生的学习产生一些影响，但并不意味着孩子们无法学好。下面是一些可能导致学生学习受到影响的因素，以及可能采取的应对措施： 1. 师生资源分配：合并班级后，人数增多可能导致师生资源的分配不足。解决方法是学校可以增加教师人员，或者老师可以采用更有效的教学方法和资源来满足学生需求。 2.学生个体差异：合并班级后，教师面对的学生个体差异可能加大，包括学习能力、学科兴趣、学习风格等。教师可以采取差异化教学策略，如分组授课、个别辅导等，以满足不同学生的需求。 3. 课堂管理：合并班级后，课堂管理可能会面临一些挑战，如时间安排、学生纪律等。教师可以采用积极的课堂管理方法，如制定明确的纪律规则，提供丰富的课堂活动等，以确保良好的学习环境。 4. 学生互动与参与：合并班级后，学生互动和参与可能会减少。教师可以设计一些小组合作活动、课堂讨论等方式，鼓励学生积极参与，增加他们的互动机会。 尽管合并班级可能带来一些挑战，但通过学校、教师和家长的共同努力，孩子们仍然可以学好。定期进行师生家长的沟通和交流，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，将有助于孩子们克服困难，取得良好的学习效果。

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(1-2/1)+(2/1-3/1)+(3/1-4/1)…+（2009/1-2010/1)=

The given expression can be simplified as follows: (1 - 2/1) + (2/1 - 3/1) + (3/1 - 4/1) + ... + (2009/1 - 2010/1) Simplifying the fractions within each parenthesis, we get: (1 - 2) + (2 - 3) + (3 - 4) + ... + (2009 - 2010) Notice that the second term in each parenthesis cancels out with the first term in the next parenthesis, and so on. Hence, we are left with: 1 - 2010 This can be further simplified as: -2009 Therefore, the sum of the given expression is -2009.

这虽然增加了一些些趣味性，但也会给观众造成观赏障碍，尤其是一开始还没理解这个设定时，会云里雾里的。， 描绘时代新貌 “从作品中感受到了多彩贵州的文化魅力。

买戒指的发票丢了，还能以旧换新吗？

一般而言，如果您要将戒指以旧换新，商家通常会要求您提供购买的发票作为凭证。如果发票丢失了，您可以尝试联系购买戒指的商家，询问是否还有其他方式来证明您的购买记录，如信用卡交易记录或银行转账记录。如果可以提供其他购买凭证，商家可能会考虑您的请求。然而，具体能否以旧换新还应取决于商家的政策和相关规定。

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